16-31.09.2006 / Alicia de Miguel, licenciada y Doctora en Medicina, entró a formar parte del gobierno de la Generalitat Valenciana en 1999. Desde entonces ha pasado por diferentes cargos, y desde 2003 ocupa la Consellería de Bienestar Social. Como Consellera, con su cincuenta años recién cumplidos, es la máxima responsable en lo que refiere a asuntos gitanos.
-¿Qué ámbitos prioriza la Conselleria de Bienestar Social? ¿Cuáles son los objetivos prioritarios a conseguir con las políticas dirigidas al desarrollo del pueblo gitano?
Para la Conselleria de Bienestar Social es un empeño muy especial que la integración y normalización sean los principios sobre los que se planifican e impulsan los programas de atención al pueblo gitano.
La integración supone el impulso del trabajo comunitario desde la atención primaria de la prevención mediante la intervención familiar, y supone además la integración escolar de los niños. Pero a la vez exige unas viviendas estables, acceso al empleo, cobertura de la salud pública y todo un conjunto de acciones interconectadas.
Creo que en los últimos años se ha dado un gran paso en todos los aspectos que acabo de comentar, porque el apoyo coordinado de diferentes consellerias y la colaboración de las entidades locales ha dado frutos en la erradicación de la vivienda precaria, en el acceso al empleo mediante cursos de formación y muchos otros programas.
-Más concretamente, ¿qué proyectos hay en marcha actualmente en pro del pueblo gitano? ¿Podría avanzarnos los planes de futuro y las actuaciones que tienen previstas desde la Conselleria de Bienestar Social?
Vamos a seguir trabajando como lo hemos hecho hasta ahora. Durante esta legislatura la Generalitat Valenciana ha destinado más de 18 millones de euros en proyectos de intervención social integral para la atención, prevención de la marginación e inserción del pueblo gitano.
Con más de diez millones de euros, hemos financiando acciones formativas y de inserción laboral del colectivo gitano, a través de escuelas taller, casas de oficio y talleres de empleo, formando a 860 alumnos que han pasado por los 53 talleres que se han realizado.
Vamos a seguir trabajando, y en breve se pondrá en marcha el Libro Blanco de la Comunidad Gitana para estudiar la situación actual y para dar un nuevo impulso a las políticas relacionadas con este colectivo.
-Teniendo en cuenta que estas políticas deben ser transversales, ¿como se coordinan entre las diferentes Direcciones Generales y Consellerias implicadas? ¿Qué papel juegan las asociaciones gitanas en la elaboración de estas políticas dirigidas a gitanos?
La Conselleria de Bienestar Social viene realizando en materia de minorías étnicas una serie de actuaciones que pretenden prestar atención a las necesidades específicas de este colectivo en su proceso de evitar la marginación y la exclusión social y favorecer el acceso a los servicios públicos normalizados.
En 1996 se creó la Comisión de Atención al Colectivo Gitano de la Comunidad Valenciana con el objetivo de establecer unas líneas concretas de actuación a favor de este colectivo, y lograr una mayor coordinación y eficacia. Para ello se suscribió un acuerdo con los Presidentes de las Federaciones Maranatha y FAGA.
La Comisión está formada por los Directores Generales de las Consellerias relacionadas con este tema, el Coordinador de Minorías Etnicas y, por supuesto, representantes de la Federación autonómica de Asociaciones Gitana (FAGA) y Maranatha. Ambas aglutinan el movimiento asociativo gitano y están consolidadas como interlocutores sociales de esta etnia frente a la administración y a otros colectivos.
El papel que cumplen es muy importante porque estoy convencida que para una verdadera integración, es necesaria la colaboración y el deseo del pueblo gitano para que se produzca un verdadero cambio. Es fundamental su participación responsable en la sociedad, su integración en los programas, y un interés por la educación.
-El Ministerio de Trabajo y asuntos sociales firmó en noviembre un convenio con la Generalitat Valenciana para realizar proyectos de intervención social integral para la atención, prevención de la marginación e inserción del pueblo gitano en Castellón, Almassora y Vall d’Uixó. ¿En qué acciones se va a materializar este convenio? ¿Está previsto extenderlo a otras localidades?
Con el fin de atender las necesidades de los grupos gitanos más desfavorecidos y promover el desarrollo del Pueblo Gitano se cofinancian proyectos de intervención social de carácter integral, de forma que se desarrollen actividades simultáneas en las áreas de acción social, educación, de formación-empleo, de salud y de vivienda y hábitat, todas ellas coordinadas por la institución responsable de llevar a cabo el proyecto.
Se desarrollan actuaciones con el objetivo de reducir el absentismo escolar y el abandono escolar temprano, así como la puesta en marcha de aulas para reducir el analfabetismo adulto y reforzar el rendimiento escolar.
Actuaciones para la promoción de la salud, control sanitario de la población infantil, prevenir y reducir la drogadicción son también prioritarias desde nuestro punto de vista, así como aquellos proyectos relacionados con la vivienda, el asociacionismo, la formación y la cultura.
-Uno de los problemas que aún azotan al pueblo gitano es el chabolismo. ¿Hay en este momento planes específicos para su erradicación?
La Dirección General de Vivienda y Proyectos Urbanos implantó en 2003 la Red Valenciana de Infovivienda Solidaria como servicio dirigido a colectivos que cuentan con mayor dificultad en el momento de acceder a una vivienda. Este proyecto tiene como fin la información, la mediación y el asesoramiento de las distintas líneas de actuación que se vienen realizando desde la Conselleria de Territorio y Vivienda para garantizar el acceso en propiedad o en alquiler de todo ciudadano a una vivienda digna en el ámbito territorial de la Comunidad Valenciana, y en especial a aquellos colectivos con riesgo de exclusión. Tres asociaciones gitanas forman parte de esta red como agentes colaboradores, y han recibido, a través de las ayudas anuales que se destinan a este fin, 39.000 euros.
-En Altozano (Alicante) se han recogido recientemente firmas contra la apertura de un centro de empleo gitano. ¿Cómo se puede luchar desde las instituciones contra los prejuicios que aún existen en nuestra sociedad? ¿Cree que, no obstante, la imagen de este pueblo está mejorando?
La pertenencia a un grupo étnico que tiene formas de vida y tradiciones claramente específicas, que lleva en buena parte una existencia separada, pero que al mismo tiempo está dentro de la sociedad global, que comparte su territorio y que tiene una vida económica en común, creo que ofrece la base para pensar que la integración, la educación de los gitanos es cosa de ambas partes, no de una sola.
La integración del pueblo gitano implica un trabajo comunitario basado, principalmente, en la atención primaria y la prevención mediante la intervención familiar. Desde la Dirección General de Servicios Sociales ponemos todo nuestro esfuerzo para que los principios sobre los que se planifican e impulsan los programas de atención al pueblo gitano sean la integración y la normalización.
-En este sentido, nuestra sociedad es cada día más multicultural, ¿qué tipo de campañas de sensibilización se están realizando para fomentar la tolerancia y el respeto por las diferentes minorías culturales que conviven en el país?
El Gobierno Valenciano está demostrando una gran sensibilidad hacia las minorías étnicas que materializa en un modelo de atención crucial en los próximos años. Un modelo que se traduce en el mestizaje, la riqueza multicultural y la pluralidad social.
La Generalitat Valenciana viene realizando hace años desde las escuelas campañas de sensibilización dirigidas a minorías culturales y étnicas.
El proyecto social que perseguimos es el de una sociedad integrada en su conjunto, cohesionada, solidaria, abierta y moderna, en la que todos sus componentes disfruten de la igualdad de oportunidades. En los últimos años hemos trabajado para conseguirlo y vamos a seguir haciéndolo.
-De hecho, una de las preocupaciones del pueblo gitano es que se desvíen recursos materiales y económicos que hasta ahora se habían destinado a fomentar su integración hacia otras comunidades desfavorecidas como las surgidas de la inmigración. ¿Realmente, afectará la inmigración a las políticas dirigidas a los gitanos?
El pueblo gitano es un colectivo muy atendido que no ha dejado de serlo por la entrada de inmigrantes. De hecho, durante esta legislatura el presupuesto destinado a programas y actuaciones para este colectivo ha sido muy importante.
-A pesar del absentismo escolar, ahora se puede empezar a hablar de una escolarización prácticamente mayoritaria de los niños gitanos en primaria, y en secundaria y en la universidad también son cada vez más. Parece que la educación ya no se percibe como algo que pueda poner en peligro la identidad gitana. ¿De qué manera se está trabajando para lograr este cambio de opinión?
La escuela es esencial para la incorporación al trabajo porque la mayoría de los empleos requieren algunas destrezas instrumentales, capacidades especializadas y acreditadas, que en ella se imparten formalmente. Tradicionalmente, los gitanos se han mantenido en ocupaciones y oficios de carácter artesanal, agrario, comercial, permaneciendo casi al margen del desarrollo de la industria y las profesiones, a las cuales no se puede acceder sin haber desarrollado las capacidades que enseña la escuela y las formaciones profesionales.
Uno de los programas más importantes que desarrolla la Conselleria de Bienestar Social es el de Apoyo a la Escolarización, incluido en el plan diseñado para el pueblo gitano que, anualmente, firmamos con el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Estamos convencidos de que la educación es el principal camino para conseguir la integración. Por eso, este programa está dirigido a los niños gitanos desescolarizados o con problemas de absentismo escolar. Para poder abordar esto, se ha constituido una red de monitores gitanos que, integrados en los equipos sociales municipales o en las federaciones , vienen actuando en estrecha colaboración con los centros escolares en la resolución de esta problemática, interviniendo en el seno de las familias gitanas y tratando de resolver los problemas generados por el absentismo escolar.
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